W salach Integracji Sensorycznej dzieci poddawane są terapii, która ma na celu wzbudzanie zaplanowanych wrażeń i uczuć. Zajęcia odbywają się w formie naukowej zabawy w specjalnie przygotowanej przestrzeni. Przekonanie, że dzieci „kreują zajęcia wspólnie z terapeutą” zwiększa motywację i nastawienie do ćwiczeń. W terapii SI nie naucza się konkretnych umiejętności, ale oddziałuje na zmysły, wpływając na procesy nerwowe leżące u ich podstaw. Terapia nie jest stale powtarzanym schematem ćwiczeń, który dla każdego będzie taki sam, ale nieustanną analizą czynności i zachowania dziecka. Na podstawie obserwacji dobiera się i modyfikuje plan pracy oraz stawiane zadania. Terapeuta nie mówi dziecku, co ma robić, jakie ćwiczenia wykonywać, ale tworzy takie sytuacje, w których reaguje ono coraz bardziej złożonymi reakcjami adaptacyjnymi. Ćwiczenia wywołują zainteresowanie, wyzwalają chęci do pracy i umożliwiają pokonywanie własnych blokad.
Stymulacja i aktywizacja zmysłów
Wyposażenie terapeutycznych sal SI
Maglownica
Duża dawka wrażeń czucia głębokiego
Drabinka przyścienna z lustrem
Drabinka gimnastyczna do ćwiczeń fizycznych
W tym celu konieczne jest odpowiednie przygotowanie i wyposażenie sali, w której będą odbywać się zajęcia Integracji Sensorycznej. Należy zwrócić uwagę na dobór odpowiedniej wielkości powierzchni, optymalna wielkość sali powinna mieścić się w wymiarach między 24-35 metrów kwadratowych. Sala musi być na tyle duża, aby możliwe było wykorzystanie sprzętu podwieszanego i zapewnienie swobody ruchu, ale nie może być też zbyt duża. Dużych rozmiarów, wysokie sale, w których w tym samym czasie odbywają się zajęcia więcej niż jednego dziecka, nie mają racji bytu. Szczególnie w przypadku zajęć prowadzonych z dziećmi ze spektrum autyzmu, z ADHD, z zaburzeniami modulacji sensorycznej czy dziećmi nadwrażliwymi słuchowo i wzrokowo. Należy zadbać o dobór oświetlenia, które będzie uwzględniało potrzeby dzieci nadwrażliwych wzrokowo. Nie bez znaczenia jest również kolorystyka sali. Ściany powinny być pomalowane na neutralny kolor, niedopuszczalne jest malowanie ich na jaskrawe i pobudzające kolory. W podobnych, łagodnych odcieniach należy dobierać kolory wykorzystywanego sprzętu.
W salach powinny znaleźć się odpowiednie sprzęty dostarczające właściwą ilość wrażeń dotykowych, przedsionkowych i proprioceptywnych. Sale muszą zapewniać standardy bezpieczeństwa. Urządzenia nie powinny posiadać ostrych niezabezpieczonych krawędzi, a sprzęt musi być wykonany z bezpiecznych materiałów. Warto zadbać, aby urządzenia były wyłożone różnymi fakturami dotykowymi. Sala terapeutyczna powinna być wyposażona w podstawowy sprzęt taki jak: deskorolka terapeutyczna „Pełzak”, huśtawka terapeutyczna „Gniazdo”, huśtawka wałek, walec z otworem, hamak terapeutyczny, piłki sensoryczne, platforma podwieszana, obręcze podwieszane – podwieszka Trapezan, „helikopter”, kołyski, deska rotacyjna, maglownica, zjeżdżalnia, podest wielofunkcyjny „schody”, różnego rodzaju piłki do ćwiczeń, klocki do utrzymywania równowagi, dysk sensoryczny, drabinka gimnastyczna, ławki, taśmy rehabilitacyjne, produkty obciążeniowe, ciężkie piłki, ciężarki, kształtki rehabilitacyjne, rozciągliwe worki do zabaw ruchowych.
Dobrze, gdyby w sali znalazły się także kąciki sensoryczne, miękkie materace, artykuły plastyczne oraz przyrządy rehabilitacyjne o różnych kształtach i fakturach. Terapia ma służyć poprawie funkcjonowania emocjonalnego, uwagi i koncentracji, funkcji wzrokowych i słuchowych, sprawności w zakresie dużej i małej motoryki, samoświadomości i samoocenie.
Wzbudzanie reakcji sensorycznych
Poprawa napięcia
mięśniowego
Lepsza sprawność
fizyczna
Wspomaganie koncentracji uwagi
W obszarze terapii dzieci z zaburzeniami sensorycznymi, sala SI odgrywa niezwykle ważną rolę. To w niej, dzięki starannie dobranemu wyposażeniu, dzieci mają możliwość uczestnictwa w terapii sensorycznej na najwyższym poziomie. Sala SI to nie tylko przestrzeń, ale prawdziwe środowisko wspomagające rozwój i adaptację dzieci z różnymi potrzebami sensorycznymi. Dzięki różnorodnemu sprzętowi SI oraz zróżnicowanemu wyposażeniu, sala integracji sensorycznej staje się miejscem, w którym dzieci mogą eksplorować, odkrywać i rozwijać swoje umiejętności w sposób zupełnie naturalny i stymulujący ich zmysły.
Stymulacja ta prowokowana jest także poprzez aktywności dzieci w zorganizowanych kącikach sensorycznych, w których można znaleźć małe i duże pomoce pobudzające zmysły. Piłeczka sensoryczna o różnych kształtach czy fakturach; wałki sensoryczne, sensoryczne tuby lub klocki, które pomagają w stymulacji odczuć dotykowych. Idealnym dopełnieniem mogą być także specjalne sensoryczne puzzle, równoważnia czy też żelowe panele.
Przestrzeń terapeutyczna powinna być wyposażona także w pomoce pobudzające czucie głębokie. Doskonałym rozwiązaniem będą wszelkiego rodzaju worki do ćwiczeń, walce przez które dzieci będą się przeciskały odczuwając lekki lub silny nacisk na różne części ciała, ścianki wspinaczkowe pobudzające różnoraką aktywność czy piankowe materace. Należy jednak pamiętać, aby w odpowiedni sposób wykorzystać, zaaranżować tę przestrzeń, nie ograniczając się do zastosowania tylko jednego rodzaju pomocy. Zapewniając różnorodność w kąciku do terapii SI, mamy pewność pobudzenia każdego ze zmysłów: dotykowego, słuchowego czy ruchowego.
Terapia SI, zwana również terapią sensoryczną, jest kluczowym elementem wsparcia dla dzieci z zaburzeniami sensorycznymi. Sala integracji sensorycznej jest miejscem, gdzie dzieci mogą przeżywać nowe doznania, uczyć się regulować swoje reakcje i rozwijać umiejętności adaptacyjne, co przyczynia się do poprawy ich jakości życia. Zajęcia sensoryczne dla dzieci odgrywają tu niebagatelną rolę, umożliwiając im eksplorację świata poprzez wszystkie zmysły.
Ważnym aspektem wyposażenia sali integracji sensorycznej są różnorodne elementy, takie jak hamaki, fotele wiszące, duże fotele w kształcie maskotek, miękkie dywany, materace oraz specjalnie zaprojektowane kryjówki. To właśnie dzięki nim sala staje się miejscem przyjaznym, bezpiecznym i stymulującym, umożliwiając tym samym rozwój poprzez zabawę i poznawanie świata. Dodatkowo, zainstalowana platforma sensoryczna może być doskonałym uzupełnieniem sali do terapii, umożliwiając dzieciom różnorodne formy aktywności ruchowej i eksplorację zmysłów.
Sala integracji sensorycznej odgrywa zatem niezwykle istotną rolę w procesie terapii dzieci z zaburzeniami sensorycznymi. To w niej dzieci mają szansę na rozwój, integrację sensoryczną i poprawę jakości życia dzięki kompleksowemu wyposażeniu, specjalistycznemu sprzętowi oraz sprzyjającej atmosferze.
